薪火相傳授 攜手創(chuàng)佳績
2024年07月12日
公司2023年度新入職大學(xué)生優(yōu)秀導(dǎo)師/優(yōu)秀學(xué)員評選結(jié)果揭曉，趙靜敏/陳家慧等八對師徒分別獲得優(yōu)秀導(dǎo)師/優(yōu)秀學(xué)員稱號，吳同國/郭檬檬等四對師徒獲優(yōu)勝獎。
員工是支撐仙藥五十年發(fā)展和走向百年企業(yè)的底氣所在，人才是仙琚制藥發(fā)展的依靠。如何讓新人實現(xiàn)快速融入，構(gòu)建大學(xué)生最重要的專業(yè)知識架構(gòu)和學(xué)習(xí)能力，擁有起步的優(yōu)勢，是人力資源部、各用人單位重點關(guān)注的核心工作之一，其重任還是落在大學(xué)生的導(dǎo)師身上。歷年來大學(xué)生的入職培養(yǎng)，只是對學(xué)員們進(jìn)行團(tuán)隊拓展與理論知識培訓(xùn)，缺乏對肩負(fù)帶徒使命的導(dǎo)師的有效培訓(xùn)。從公司層面而言，要給予導(dǎo)師一定安全感，有激勵，愿意教，構(gòu)建帶徒意愿動力；從導(dǎo)師角度而言，怎么教？怎么與00后相處，然后把知識技能有效傳授，這都需要具備帶徒技巧與方法，同時師徒們也需要有共同學(xué)習(xí)交流提高的平臺。
從2023年7月新大學(xué)生入職開始，人力資源部創(chuàng)新性地組織了三個場次的《師徒共畫》項目培訓(xùn)，于大學(xué)生入職四個月后，組織兩場《師徒共畫回爐》活動，了解大學(xué)生心聲，檢驗帶教成果。通過寓教于樂的沉浸式學(xué)習(xí)手法，畫出師徒心目中的優(yōu)秀導(dǎo)師/學(xué)員畫像，具體案例、具體事件說話，提前賦能導(dǎo)師，改變師、徒行為習(xí)慣，并在人才培養(yǎng)中產(chǎn)生實實在在的成果。
一年來，大學(xué)生培養(yǎng)項目在導(dǎo)師甄選、導(dǎo)師培訓(xùn)、師徒結(jié)對、帶教跟蹤、比武匯報、導(dǎo)師評選、導(dǎo)師激勵等環(huán)節(jié)層層遞次展開。人力資源部建立平臺，做牽引工作，通過樹立標(biāo)桿，選拔各廠區(qū)優(yōu)秀師徒參與公司級評選的方式，表彰優(yōu)秀導(dǎo)師，激勵優(yōu)秀學(xué)員。本次評選規(guī)定，對當(dāng)選集團(tuán)級優(yōu)秀導(dǎo)師/學(xué)員的，除發(fā)放現(xiàn)金獎勵外，賦予與當(dāng)選優(yōu)秀員工等同積分，記入個人業(yè)績檔案，作為今后評優(yōu)晉升重要依據(jù)。能夠輔導(dǎo)人、帶好人，說明這個導(dǎo)師有實力且有一定的管理能力。
為表彰2023年優(yōu)秀導(dǎo)師，提升2024年帶教導(dǎo)師的準(zhǔn)備度，臺州仙琚、原藥廠區(qū)、制劑事業(yè)部、研究院前期分別開展了子區(qū)層面的2023年大學(xué)生培養(yǎng)成果展示分享，初篩出12對優(yōu)秀導(dǎo)師/學(xué)員參加集團(tuán)層面平臺的交流評比。人力資源部集中組織的此次評選，通過往期優(yōu)秀師父分享，共享帶教心得與方法，提升帶教質(zhì)量；通過將《師徒共畫》的案例以生動形象的皮影戲方式展示，讓導(dǎo)師在沉浸式學(xué)習(xí)的同時，了解00后徒弟的心聲，提升技能明確優(yōu)秀師父的行為要求，反思往期帶教改進(jìn)點，提高輔導(dǎo)效果，助力大學(xué)生導(dǎo)師群體提升帶教技能，從而促進(jìn)公司經(jīng)驗傳承和人才保留。
本次評選活動邀請到了國內(nèi)五位行業(yè)標(biāo)桿企業(yè)的HRD擔(dān)綱評委。以開放包容的心態(tài)接納新事物，向標(biāo)桿學(xué)習(xí)，勇于改變創(chuàng)新，這也是對仙琚制藥核心價值觀的最好實踐。
(仙居縣人力資源服務(wù)協(xié)會會長陳江峰現(xiàn)場點評）
（研究院團(tuán)隊獲皮影戲團(tuán)建最佳組織獎）
（烈日下的合影）
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